小学生入学越早越少吗？

光明时评

“忘了托9月份、10月份出生，上学比同年小伙伴早一年，这可咋办……”只不过是因为呼声实在太反感了，有关部门了解到了这个问题，2017年教育部办公厅印发《关于作准备2017年基础教育招生招收工作的通报》提到，就读的中学一年级的青少年截止出生年月由省级教育的政府根据法律规章和基本上可能统筹确定。然而，各地举动并不接招，均表现出足够的稳健和坦率。由于人口形态、传统产业发展等诸多因素，人口与资源的不均衡是客观事实，不少地方的中学招收本来就十分拥挤，一旦放宽时长，能否应有“应入尽入”？ 在更改招收年龄这件事情上，凸显出来的却是是学生家长的冲动。正是因为学生家长一心想着“赢在起跑线”上，才导致其绞尽脑汁挖掘各种“值得注意”的机会。本质上讲，这种“招收年龄冲动”，与“课外两班冲动”“才艺冲动”等等，如出一辙，都是学生家长理性的投射。说到底，如何科学精准划定招收年龄，不仅所需考虑青少年身体、与生俱来的发育规律，也所需考虑经济社会的短期内，还所需根本因素缓解社会带给一代又一代学生家长们的有形无形的阻力。如何让学生家长的动作不走形、冲动不失衡、思想体系不冲动，这是所需社会公众都来破解的大问题，这也才是真正的“稳健”。