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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

2024-01-10 06:43:33

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

实际上这是大部分家长的状态。从根本上改变这种情况的方法，就是从小学阶段开始，除了注重孩子的分数成绩，更重要的一点是培养孩子良好的学习习惯，在课堂上要认真听讲，放学后要按时完成作业。每天老师讲的新内容，只要孩子注意力集中，认真听讲，是可以掌握的，这样写作业就不成问题。到了初中，带着小学阶段培养的好的学习习惯，自律性也强于低龄期，同样可以独自完成作业。到了高中时期，所学课业更非一般家长能辅导，需要继续延续自幼养成的好的学习习惯来支撑，直到高考。总之，孩子的学习是否顺利，是个系统工程，任何一个环节出现断裂，再衔接都很困难。

: erpangzu

初中毕业可以干什么？

学点真金白银技术活。

: llq504104022

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

很可能。很多孩子初中学习不咋的，也没考上重点高中，但是经过几年的努力，考上重本了。

: 爱_啦

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

首先肯定的说一句，非常有希望。当前我国的教育体系中，义务教育阶段教学内容非常有限，难度也比较低，完全是普及教育阶段的定位。而高考则是承载着为高校输送合格人才的选拔，所以，高中阶段无论是学习内容，还是知识难度以及对能力的要求，都是初中无法比拟的。也正因此，所谓的初中阶段的基础，其实对高中阶段的学习影响非常有限。可以很不客气的说，初中三年不如高中三个月。因此，高中三年好好学习，进名校很有希望。

: 我爱我家的小猪崽

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

题主既然这么问了，其实就意味着隔膜已深，大概已经没必要再交往下去了。说一个自己学生的事情：2014年那一届，我带普通文科班，跟文科重点班挨着。那时候文科全校第一名是个女生，从高一开始就是学校重点关注的清华、北大的苗子，成绩特别好。她最早选理科，全校前三，清华北大稳稳的，后来觉得文科更有意思，就中途又改了文科，很快又是文科第一，清华北大也没跑。但这个女生哪都好，就是早恋这一点不让人省心，不光早恋，而且还是和我们班一个成绩相当一般的男生早恋，据说是从初中就开始了。女生成绩好，长得也漂亮，男生呢，成绩不好，个头也矮，不到一米七，还胖胖的，总之，应该是很不符合小年轻审美标准的。偏偏两人高中谈了三年，让我们觉得，用我们班男生羡慕嫉妒恨的说法，就是超越了班级、超越了分数、超越了长相、超越了审美的结合。到了后期，我们都已经习惯了，反正人家女生谈着恋爱也是第一名，反正人家男生谈着恋爱从高一到高三也就那成绩，不上也不下。14年高考，女生如愿考入北京大学，男生考到了天津一所普通的二本，俩人开始了异地。然后，仅仅半年，我就听到了一件相当狗血的事情。俩人分手了，而且，女生和我们班另一个男生，也是当年我们学校普通班唯一一个考入北大的男生谈起了恋爱。这个世界其实很俗气，大部分的普通人也俗气，所以，当年让人惊讶的北大和二本的结合，最终以失败而告终，变成了北大和北大的强强联合。具体的原因也许一句两句说不清楚，但异地，语言沟通，精神共鸣，工作，这些或实在或虚幻的因素都可能成为压倒两人爱情的一个点。到目前为止，这对北大与北大的强强联合依然坚持着，也有四年半时间了，我相信人成熟之后的选择，才更持久。当然，我并不是说北大就不能和普通本科的学生谈恋爱，但只要恋爱的双方中任何一人提出这样的疑问，有这样的困惑，那基本就意味着两个人已经在渐行渐远了。不如尽早放弃，拖拖拉拉的，反倒更受罪。

: die28813

高中生如何提高自己的数学成绩？

这么多年都很喜欢数学，享受那种循序渐进的逻辑。自我感觉想要学的好，基础知识一定要牢记，这种记忆最好建立在理解的基础上，一些定理的来源（可能是某些生活问题演变的）、这个公式可以用来做什么。数学的应用是很广泛的，可能你学文科体验不深。给你的建议就是多思考，要建立自己的数学思维，其实所有的问题都要从最简单的地方出发，一个问题如果能用小学知识解决就不要用初中知识，问题不止一种解决方法，灵活一些。遇到不会的题，不要着急看答案，先将自己的想法写下来，即使解不出来也没有关系。这是一种思维的训练。切记不要做着做着看答案。还有就是应对考试的话，都是有一些套路的，重点的知识肯定会有考点，你反复练习那些重点题型。若是一本数学题，你可以做到记得哪一道在哪个位置，就差不多了，不用买很多资料，题不能只练一遍。相同的题多做几次，你会有不同的体验，希望你可以尝试一下。利用好目录，多看目录每一章节的联系，每一节都有什么内容，将这些逻辑放在脑子里，就学的很灵活了。一般来说，一本数学教科书都是一步一步深入的，你找到它们的联系点，就可以把这一本书变薄了。对于数学习题一类的书，你可以在目录上记录自己错误的题目个数，多几次之后，你就可以看见效果啦。数学是理解的基础上去运用，有时候你理解不了就是你所见到的里面可能缺少了什么，去溯源。多看看公式推导和典型例题，有助于理解。追根溯源是学习理工一类的法宝。

: xianzhiwang

孩子只有考上本科才有前途吗？

回答：孩子不是只有考上本科才有前途。只有找准发展方向（也可以是技能）并且坚持不懈，才有前途。所述为真：跟我女儿同龄的一个孩子，上学到初中，兴趣不在书本，而在山地车🚴♀️。肯定家长也望其学而优，想必经过权衡、沟通之后，关键是家长同意了孩子辍学。听到辍学消息时，周围亲戚朋友同事心里或多或少都会捏一把汗，谁不愿孩子在书中找到黄金屋？后来孩子在山地车赛事中表现出色，因其帅又酷，出任代言、接广告，收入不菲。关键是，孩子从事的是自己喜欢的。孩子多种经营也做得不错，摄影作品屡屡，还开了一个婚礼摄影工作室。这样的事例，不正与没考上本科、却有文学天赋的三毛相映证吗？还有很多很多成功的事例。题外话……当然，读书考上理想学校和专业，是每一个家长必须灌输给孩子的方向，因为不论就业（生存）还是生活（提高个人素养），本科是起码的门槛啦！不论读书考本科还是没考上本科，只有吃得苦中苦，才有幸福来敲门！欢迎各位评论吐真言

: tyjre

全日制本科或研究生学历比非全日制，到底有哪些优势？

回答这个问题，我给你说个真实案例。我们学校一个分管学校教务的校长，也负责教师面试最后一关，在用人理念上能力和人品永远大于学历。有一天一个研究生学历的来应聘教师，学历性质就是全日制，之前利用假期也在一些培训机构让过课，来学校已经通过了教务和人力部门的初步认可，最后一关必定是试讲，所以组织了主管校长、教务主任、部分教师和学生去听课，结果这个研究生上台开讲五分钟后被我们校长喊停，而且更是毫不客气的给她说:老师上课不是讲给你自己听，必须要考虑到学生能不能听懂，学生反馈怎么样。其次你站在讲台上的台风不像一个老师。完全没有给她面子。最后一关被PASS掉。巧合的是没过几天，又来了一个应聘的，在人力部门审查学历的时候就发现他是专升本学历，而且是成教的本科，所以汇报后准备要直接被否掉，而主管校长说，用人之际，先听听讲课再说，结果他的课讲的非常生动，懂得调动气氛，学生评价一致的好，最终被录用。原因在于，虽然是一个成教本科生，学历上完全无法和之前的那个全日制研究生比，但是他经历还比较多，大专毕业就去山区支教上了三年初中语文，回来后通过成考获得本科学历，在学习期间又在一家学校担任班主任和语文课教学，所以对于这种，不管他走到哪里，哪怕学历上并没有优势，但是专业能力毫无疑问的，所以能力真的大于学历。一个人学历只能证明他的学识水平，努力程度，但是现在这个社会，用人单位都会综合考量一个人，你能不能胜任岗位工作，能不能给单位创造价值，这才是最重要的，至于学历是不是全日制并不能成为一个单位衡量人才的唯一标准。

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