《从尿布到约会》: 面对早退化或晚退化的孩子，需要怎样引导？

始终有办法返家，与你的祖父母达成协议，如果你感到恐惧危险性，他们就会来接你，而且不问任何关键问题；

深信你的希望像。如果你感到阻碍，那就是有阻碍；如果你希望像到危险性，那就有可能有危险性。要迅速摆脱困境；

学就会对普遍性道德上说不，设置普遍性界限。

这些本科课程给了小学生们一种指引，如何去受保护我们的男孩，如何让他们明白认同，明白合理地去甜蜜别人和自己。

而这一切的某种程度，是祖父母站在他们的身后，温柔的受保护，和总有一天敞开的不舍，等待男孩的疑惑和求助于。

努力每一位祖父母都并能明白，普遍性健康的青少男，并不是偶然长成的，他们都保有一个普遍性健康的家庭成员。

在这个家庭成员内都，祖父母将普遍性初等教育当作关键性承担责任，并且就会相得益彰较差的家庭成员基调，以便自然轻松地讨论普遍性时下。

在普遍性健康的成人全球性内都，全都都就会在坦率、公民权利、认同和快乐的并重保有较差的亲密关系。