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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2023-10-17 12:17:45

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

我就是职高的学生,我打算考取大专院校

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考研的机构哪里有?

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高考志愿填报有哪些坑?如何避免?

新高考志愿填报以下是必须知道的!一、自我分析,自我定位很关键1、了解自己的兴趣志向,即喜欢学习什么样的专业,如果有明确的专业意向,就可有针对性地选择那些专业实力较强的院校。2、若没有明确的专业意向,就优先考虑一下院校。计划好自己是要选择综合性院校还是理工类院校,还是财经类院校,还是语言类院校等特色院校。3、了解自己想去的区域城市,是去北上广这样的一线城市,还是像武汉、西安、重庆、成都这样的名校云集新兴一线城市,还是去离家近的城市读大学。4、了解自己本科毕业后的发展方向,是选择就业还是继续深造,若选择就业,是留在大学本地是还是回老家城市,若深造考研,需提前规划,做好第二次大考的准备。二、填报院校时要考虑自己的高考成绩,及在全省的排位综合分析1、若学习成绩优秀、在省级重点中学年级排名靠前的考生,首选以理科、文科为主的名牌综合大学,选择自己相对喜欢的专业,有利于学生综合素质的培养。2、若学习成绩中等的学生,选择院校时要兼顾专业,若不考虑地域的选择一些地理位置相对"不好"的名牌学校,这样可选择的余地多一点,竞争也小,也有利于学生今后的发展。3、若学习成绩相对较差的考生,还是选择院校放在首位,尤其是在本科或专科录取批次控制线上下浮动的学生,可选择一所地理位置“不好”,专业又不"热"的院校,录取的几率就会增大,有可能还能提高一个录取批次。三、看优势特色如果选定了—个专业的大方向,不是首选院校,在分数允许的情况下,可参考"重点学科"和"特色专业",选择那些有学科优势的院校,如"国家重点学科"代表了一所学校一个地区学科建设的最高水平,是最有含金量的判断标准。除了国家重点学科还有省级重点学科、院校重点学科,重点学科、特色专业等具体内容可登陆阳教育部光高考信息平台查询。四、看专业内涵要认真了解专业的内涵,搞明白这个专业是学什么的,主要有哪些课程,未来就业方向怎么样,若和自己的兴趣和发展方向吻合可选择,往年有很多考生因为不了解专业内涵望文生义选错了专业,导致入校后不能适应。五、看专业方向专业名称只是一个专业的高度概括,想了解相同名称的专业有什么区别,这就要看各高校具体的专业方向。专业方向往往决定着学生培养方向和将来的就业方向。在人才培养上,不同的院校其培养方向和特色各有不同。如同样是车辆工程,有的侧重车辆本身,有的侧重轨道交通。六、看招生章程要求各高校的招生要求都明确了招生的标准和录取原则及特殊要求一般都包含在学校的《招生章程》中。考生家长除根据各人体检结果对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的限报专业外,还要参考所高等院校章程,明确专业录取条件和特殊要求,避开受限专业。有很多专业都明确规定了身体受限情况,如交通运输工程和航海技术等专业对考生双眼裸眼视力有要求;农学、林学、心理学、侦察学、生态学、考古学、海洋科学、地质工程、环境工程、轮机工程、食品科学工程等专业不招色盲、色弱者等。新高考除了身体条件外,很多院校对某专业的单科成绩和等级考成绩有要求,一定要认真按院校的招生章程填报。

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你认为本科生和专科生之间的差距有多大?

看什么样的本科了,要是985,211那专科怎么比。要是三本三流院校,本科还不如专科分高呢。有的专科生没上三本是因为三本太贵,或是能上的二本专业不喜欢。本科关键看什么本科

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

在大城市专科生没有优势,会被看不起,去小城市发展好一点。毕竟本科生太多了

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

1、学历是门槛,尤其是刚毕业那几年。2、专科生不能一概而论,毕竟三流学校的一流人才不一定比一流学校的三流学生差。3、人们对专科生的认识,是有一定基础的。因为他们整体来看,确实是差了一点。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这个基本算是正常的认知吧,不算是偏见。别的不说,知识储备量就是明显不同的。大学里四年本科也只是学专业课的大概框架,更别说专科生了,三年的时间学不到太多东西。作为一个用人单位,首先考虑你的知识储备,你没有足够的知识储备,工作做起来给不了我太多东西;再说能力,你考取了专科,一是可能学习能力不行,二是学习态度不认真,那来我的单位工作,培训成本就会变高。如果工作中还是态度不认真,那我管理成本也会提高。当然,专科生也不要自暴自弃,并不是所有人都比本科生工作能力差。态度认真,努力工作,领导会看到你的。同时不断学习提升自己,机会是留给有准备的人的,好平台,晋升机会都会有的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

由于眼下学历泛滥,显得专科生不值钱了。其实在上世纪五、六十年代,所谓大学生,主要指专科生,相比之下,本科生较少。硕博更是凤毛麟角。那时中专毕业就保分配工作,一般来说若进入工厂(该时没有公司之类称呼)是最低级技术员;若进入教育口,则教小学。中坚力量当是大专生,进入工厂,是中级技术员,进入学校,直教初中。大本毕业生教高中。但那时完中很少,所以就业突显大专生。唉!那时的就业,可是无忧无虑,真好!

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