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教育机构是不是暴利机构？

2024-01-10 06:43:33

教育机构是不是暴利机构？

我只能说教育机构是真的赚钱。不谈那些开教育机构的，只我一个室友在教育机构做兼职老师，一节课两个小时，平均工资在两百元左右，教育机构一天能给他排两三节课，他只在周六或周末去兼职上课，一周都能挣1000元左右，并且寒暑假的时候更加挣钱，上不到一个月的时间，综合工资能有18000元左右，并且这只是一个兼职老师的待遇，我们大学所在的区域也不是特别发达，从此就可以一窥一二。虽然教育机构确实很赚钱，但竞争压力也是非常大的，特别是在中小学校周围，最多的也就是教育机构，但由于生源是有限的，所以你必须要有足够的资本去吸引学生来你的机构补习。除了在教育机构上课，做家教其实也非常赚钱，但在当补习老师的过程中所付出的精力以及需要承受教育机构和来自学生家长的压力也是非常大的。

: 厨房里的丹小猫

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业，怎么办？关于学生作业的问题，教育部部长已经做出了答案。小学作文不出校门，中学作文不超纲，高中作业不越界，将来小学生就没有家庭作业了。近年来，由于学校评价机制以质量为依据，学校以学生考试成绩来评价教师的教学能力，老师以一次考试成绩来决定学生的未来。为提高教学质量，提高学生的学习成绩，老师就加大了学生的作业量，严重地伤害了青少年的身心健康，更重要的是给家长带来了沉重的负担。因为很多家庭都是上班族，打工族，每天忙于上班，把孩子就交给爷爷奶奶照顾。有些爷爷奶奶斗大的字，不识一升，辅导孩子作业就有一定的难度。于是为了辅导孩子作业，有的送到辅导班，有的在家里辅导。为了辅导孩子的作业，有时候由于孩子行为习惯不好，不愿写作业，为辅导孩子的作业，家里弄得鸡飞狗跳。为辅导孩子的作业，爷爷气的血压升高，奶奶气的差点晕到，爸爸气的大吼大叫，妈妈气的又哭又闹。孩子作业写了几个小时还没完成，第二天被老师发到网上臭骂了一顿。一些家长为辅导孩子作业，常常在网上诟病老师，指责老师，认为老师不敬业，把作业甩给家长来改。这也引起了家长和老师之间的矛盾，严重地影响了社会的和谐和稳定，影响了教育事业的健康发展。教育部已经对中小学作业问题做出了规定，小学作业不出校门，中学作业不超纲，高中作业不越界，将来高考中考题目都要降低要求，高考试题不能出难题偏题，要真正了解学生对知识点的掌握情况。这项政策的出台，有利于解放学生，解放家长，让孩子们健康地去成长，让家长放心的去工作。更是社会更加和谐稳定，让老师放心地为祖国培养更多的真正的建设者，培养德智体全面发展的接班人。对此，你有何评论，请发表留言！

: yidin2010

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。参考资料：百度百科――网络教育参考资料：百度百科――高考

: 彩虹糖0701

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

那监考老师也太严厉了，正常的时候，我们被发现，都是直接交卷什么也不说，直接走人，能考多少分听天由命了，你这打小抄看被视为怎么处理，要是挂科可以补考，要是考场只能找你烤的这科院系，或者学校的总教务处，咨询一下是否可以补考，或者最后花钱清了，因为每个学校最后都是要毕业率，或者就业率，一般不太会难为你的

: glz001

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

厨师培训学校当然是石家庄新东方烹饪学校好，学校厨师是热门行业，并且高薪就业，毕业后技能+学历，双丰收，工作后，高大上的工作环境。学厨师选学校，比比就知道，选对学校不让你的改变成为人生遗憾石家庄新东方烹饪学校隶属于新华教育集团旗下新东方烹饪教育机构，自1988年成立新东方厨师培训学校以来，不断创新壮大，逐渐发展成目前拥有30多家院校，享誉世界的以培养烹调师、技师和烹饪管理人才为目的的大型餐饮教育基地，拥有实力雄厚的全国性教育网络和资源。行业人脉广行业竞争力强行业认可度高比教学实力设施先进学校教学设施完善，建有标准化教学示范厅、现代操作厅，国内水准的切配、热菜、冷拼、雕刻、西点等各类实厅，互动式模拟餐厅教学，加强实战操作。师资雄厚学院拥有一支力量比较雄厚、结构比较合理、素质优良的师资队伍。为培养具有创新意识、创业精神和适应社会需求的烹饪实用型人才，完善的烹饪教学模式。专业强大作为全国烹饪教育基地，学校根据餐饮行业不同领域烹饪人才的需求，开设了金典总厨、金领大厨、西餐精英、经典西点等更具市场竞争力的专业，为学员提供多项选择。管理严谨学校实行半军事化培养模式，教学严谨，管理规范，弹性培养，培养学生的个人能力，发挥学生的潜质，因材施教，促进学生的健康成长。自编教材学校根据餐饮业的发展与流行趋势，结合学生特点，组织权威名师，自主编写教材《新东方教育》的系列教材，并每年进行修订专业教学计划和课程安排。技能+学历学校具备完善的烹饪考证认证体系，实施“技能+学历”教育，在考取技能证书的同时获得国家承认的学历文凭，为成功就业、成功成才提供双重保障。比就业平台石家庄新东方烹饪学校一年制以上专业合格毕业生推荐就业，两年制以上专业推荐到星级宾馆、酒店就业，可胜任星级宾馆、知名酒楼等相关餐饮工作岗位。郑州新东方烹饪学校打造五重就业保障，为学生和用人企业搭建"双赢"平台，为成功就业提供有力保障。

: 眼睛怎么肿了

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

兄弟听哥一句劝最好的学校就是社会，直接去餐馆拜师学有工资拿有技术学，你学会直接可以拿自己的技术面对食客，我敢这样说：不管任何烹饪学校学出来的厨师敢直接炒给客人吃吗客人会骂的你怀疑人生，菜系千变万化做法也是随时更新，地区地域味型不一样要根据当地喜欢的味型来做餐饮，学校学的传统的、单一的、没什么创新的老式菜做法，首先不说老式菜好不好吃，就现在这个社会没创新没活跃的新思维新味型就基本混不走，你直接去餐馆厨师炒的菜就是适合当地人口味的菜，学川菜我去四川当学徒越粤菜我去广州当学徒湘菜就去湖南，经验技巧只要人勤快师傅全部会教你还有工资拿到手，不是打击烹饪学校的老师真要拉一个去一般菜馆不要你装花摆盘你炒的菜估计还没学徒好吃，请不要为了给自己学校拦生意耽误更多人的青春和时间，也希望各位想学厨师的兄弟不要为了学校能教你雕龙刻凤就感觉很神奇很牛，其实厨师更重要的地方在炒菜雕的花再好人家也认可的是菜品，雕刻只是装饰没有真正厨艺的厨师只是费物而已，我15年厨师生涯用自己经验告诉你如果你学校谁比较牛欢迎来我们小餐馆挑战，看你炒出来的客人说好还是我炒出来的客人说好！！！！！！！

: annabel2012

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是的，有些人对专科生存有偏见，那是由于专科生的高中学习成绩在学校里属于最差的。高考成绩不理想才考不上本科，专科生成绩差有多种原因：一、首先是在学习过程中缺乏自律，难以控制自己的惰性导致学习能力不强。二、基础知识不牢固，等到高三醒悟再努力时已经来不及了，成绩差只能上专科学校。三、在家庭或者是外在环境因素的影响下，无心学习。四、有部分专科生在学校里不认真学习，混日子；整天玩游戏，最后混了一张毕业文凭。总之成绩差的原因有很多，但学习能力差、自律性不强是其中重要的原因。但还是有一些专科毕业生走上社会之后，开始重视学习真正有用的知识；活学活用书本知识，最后其成就会超过本科毕业生。当然这一类的专科毕业生占比例较少是毫无疑问的。试想一下，如果你是老板；在重要岗位的招聘上，你会选择学习能力差、自律性不強的专科毕业生吗？种瓜得瓜种豆得豆，我认为这个所谓的“偏见”还是有道理的。但是如果专科生毕业之后能及时醒悟，努力工作、不断提高自己的业务水平，还是能够在工作单位打破“专科生差”这一偏见的。

: 清凉琳琳

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

谢邀，这个问题是中国千年不变的一个话题，中国人信奉“”“万般皆下品惟有读书高”，因为从古至今，读书相对来说是一个很公平，可以快速发展的道路。现在随着国家的扩招，很多人去读了本科，但是你上了社会之后会发现，本科生依旧不是很多，你身边的人不一定都是和你一个水平。我好几个朋友就是例子，第一学校环境，很多本科学校青山绿水，环境优雅，一切看起来井井有条，而我们去了一些其他大专学校环境首先就不一样，有好几所高校在其他学校早都是树胶跑道这么多年的情况下，我们去参观的时候才刚开始把土跑道修建为树胶跑道，只能说相比起来确实和本科院校有些差距。第二住宿环境，本科学校四人间居多，每个人都有独立的床铺和小环境，我们去参观的时候，有的条件好一些有空调，卫生间浴室，也有一些学生的宿舍又脏又乱又差，但和总体比起来为数不多。而大多数大专学校六人间八人间居多。可能是由于人多的原因，宿舍里显得比较乱。第三就业与发展，同一个单位招人，同一个岗位招的人有本科，有大专，大家一开始进去都是从底层做起，但是本科生做几个月就调岗了，去其他岗位或者一些相对来说技术含量高的，每次提升职级的时候，本科生提升的概率和机会要远远高于大专生。所以如果你有想法尽量读本。另外关于这个回答不是歧视任何人和任何事，我只是把我见到了写了出来，供大家参考。如果有异议的大家一起讨论，不可以骂人哦。

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