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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

2024-01-07 12:51:21

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

基本上没有指望了。

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技校毕业颁发的是什么证书?和统招的全日制大专证书有什么区别?

有些是中专,有些是3+2五年大专,统招大专是学生参加高考的,经过3年的高中学习,而技校是初中毕业直接上技校,拿中专学历或经过5年拿个大专学历,但是还不如统招大专学历好

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二本算不算差,上二本学校有没有用?

2019年参加高考的,基本上是2000年左右出生的。假设2000年全国出生人口为100人,这100人在2016年都顺利初中毕业,那么,其中只有50人左右能考上普通高中,其余50人只能去读中专。读普高的能上本一的最多9人,本二以上23人左右。也就是说,只要你能考上本二,就超过77%的同龄人,你说读本二有用吗?

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我大专毕业生,专业能力也不强,也不知道做什么,家里人就让我进厂,进厂的大专生多吗?

家人让你进厂?那你自己怎么想的呢?不过你能来着问一下,征求一下意见,说明你还是有着一定犹豫和自己的想法的。我的建议,家人的只是建议,你网上收集的也只是建议,包括我给你的,仅仅是建议。下面说说我的看法。一,相信你自己。专业能力不强,这不是什么缺点,毕业生很多都这样,不要因此而否定自己。要相信,现在不行不代表以后不行,很多人的专业能力是投入到工作实践中以后才提高的,毕竟纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。所以,无论干什么首先要自信。二,要有主见。家人也是为了你好,但他们毕竟也是站在他们的角度,从他们的人生经验出发的,可能真的对你好( ^_^)/,也可能好心办了坏事。所以,为了避免以后出了差错,混的不好,家人觉得对不住你,你心里埋怨家人的情况发生,你要综合家人和网上搜集的建议家人,自己拿出注意,是去还是不去,完全要是自己的决定,这也是对自己负责,也是步入社会必须的一点。三,不要过于在意别人的看法。要记住,只要是凭自己劳动,赚取合法收入,就是值得尊重的人。无论是扫大街的叔叔阿姨,还是工厂里的工人,还是修车店的小工,在或者修脚店的服务员。只要合法,自己劳动挣钱,都是受人尊敬的。所以,大专生也好,博士生也好,初中生也好,都可以进厂,没什么说的。四,大专生进厂很合适,一般来说,大专生培养目标是较为实用的技能,本科生大都是基础学科,实用性不如专科生。因此,你进厂如果能从基层做起,运用所学知识,发挥特长,也是可以混的很好的。技术工人可是工厂的宝贝,比一般管理人员还金贵。@央视网新闻 @头条号 @中国新闻周刊

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高中文化程度,可以通过成考拿教师资格证吗,可以当老师吗?

考小学需要中师毕业,考初中需要本科学历。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

我是初中英语老师,也是班主任。以前我总是让家长不要让孩子出去上课外辅导班,不要超前学习课本内容。因为我最害怕的是孩子失去了在课堂上获取教材新信息时的那种快乐。可是这两年我只能无奈的建议家长“适度补课吧“。因为现在初一进来的孩子,英语水平的差距已经远远不是你习惯好,你上课专心听讲,你课后认真完成作业就能赶上的了。大部分孩子很早就开始了各种培训与补习,不只是初一教材的前面内容,甚至整个学期的要求他们都远远的超过了。这样就导致学校课堂根据大部分同学的水平而加快了进度,上级的考试试卷也逐步在加难。在这样的环境中,如果完全没有参加课外辅导,像以前的孩子零基础进入初中,就很容易产生课堂听不懂,学习任务很吃力,考试成绩落后等。特别是遇到严厉而又功利的老师,很容易让孩子在开始的时候就对学习产生紧张,胆小,不自信,甚至自卑的心理。因此我建议:根据孩子的特点选择是否去辅导班:如果孩子是那种适合在群体中展现自己的聪明和受关注,总是班级的焦点。这样的孩子就是喜欢去得到更多表扬获得更多的进步,当然可以送去辅导班,家长也可以正好偷懒一下。如果孩子是性格内向,但是心里很有数,总能认真把老师的任务落实好,进辅导班也是有效果的。如果孩子根本就不喜欢去,完全是家长逼迫的,去了也没有认真听,那就必须另外想办法了。不要浪费时间浪费钱,送去陪别人的孩子读书,很不划算的。总之,无论是否要送去辅导班,课外适当超前学习和增加一些巩固和提高还是很有必要的。最完美的情况就是孩子习惯好,有一定的自学能力,自己会找一些课外的辅导资料周末加强。每个班上总能发现两三个这样让家长省心让老师骄傲的孩子。如果我们家长能联合起来,一起拒绝课外辅导班就是最好的解决办法。个人观点,多批评!

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小学生上各种补习班到底有用没?

小学知识,会背,基本上就能理解。多练题,自然熟悉。如果不是教育竞争,小学知识,轻轻松松就能学会。如果想赢得教育竞赛,就必须按照资本家的套路去做,砸钱补课。但是,小学离高考太远,小学得行,初中高中,未必得行。

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职业中专有哪些好专业?

现阶段本科院校毕业生就业形势都不容乐观,专科学历毕业生更是雪上加霜,学历和院校的层次成为高校毕业生就业机会的硬伤。通常对于专科高职院校毕业生,选择一些技能型的专业,就业形势相对比较好。现阶段各地的职业高中改革成为中等专业学校,即为中专学校;当然,也由于历史原因,一些地方老牌中等专业技术学校由于在院校改革过程中没有升格为大专层次的职业技术学院,最后仍然保留中专学校的办学性质和层次。就读中专学校的学生其最终目标还是为了就业和参加大专升学考试。大多数学生之所以最后选择就读中专学校,其原因是因为在初中升学考试中(普通高中学校选拔中落榜),最后不得不选择就读职业高中即中专学校。选择中专学校,一方面可以以订单式联合培养模式,为用人单位培养专业人员,学生毕业之际获得中专学历,毕业之后就到订单用人单位参加就业;一方面也可以参加对口升学考试,进入专科高职院校学习;还有一个方面就是进行3+2模式培养,最后获得大专学历。根据就读中专学校的学习(培养)模式,所选择的理想专业也各尽不同。1.订单式培养模式,中专学校毕业之后直接参加工作的,可以选择专业:学前教育、护理专业,比较容易就业,现阶段学前教育专业属于师范类教育专业,可以报考幼师资格证。2.如果学生就读的对口升学模式(职业高中阶段培养模式),可以现在容易专业。例如种植、养殖、数控技术、通信工程、电子信息、学前教育、机械制造、移动通信等专业,毕竟可以参加对口升学考试,进入大专院校学习,专业范围比较宽泛。3.如果是3+2模式培养形式。可以选择护理专业、学前教育、小学教育、英语、心理学、临床医学、中医学等文科类专业,毕业之后可以在生源地参加各类民生项目考试招考。总之,中专学校的各专业最后都要有利于后续的继续深造和学历提升以及最后的就业。学生初始阶段对于专业的选择还不太清晰,考生要多利用网络媒体进行汇总分析专业就业形势,才能做到心中有数。

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