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初中毕业可以干什么?

2024-01-07 12:51:21

初中毕业可以干什么?

初中生不想继续读书了。出去打工年龄又太小,选择学一门技术是不二之选。那么学什么技术好呢?今天就来为你解答!行业选择首先要考虑行业对以后发展的重要性,有的行业起步工资可能就比一般行业做了十几年的工资还要高,所以首先要帮助孩子选择一个有前景、有发展空间的行业。调查显示,厨师作为全球新时代十大高薪职业之一,成为前景广阔的高收入阶层,成为21世纪的金饭碗。根据2019年的各行业发展白皮书里面的内容,餐饮行业属于人才紧缺的状况,所以市场需求还是比较大的。所以初高中生毕业学中餐西点西餐,将是一个非常不错的选择。专业品牌确定了行业,就要正式选择一所专业学校了,选择学校时建议选择品牌大、口碑好、办学时间长的学校。苏州新东方烹饪学校隶属于知名教育品牌新华教育集团,专注烹饪类职业培训32年,是一所培养高级烹调师和高级烹饪管理人才的专业学校。学校汇聚业界优秀的师资阵容,拥有全行业国内外大师;采用情景教学与互动实操相结合的教学模式;小班化教学,国内外大师手把手授课,切身感受烹饪的传承魅力。正因如此,新东方的品牌实力越来越被行业内外人士所认可,成为更多人选择的烹饪培训学校。教学质量教学质量、教学模式关系着孩子以后是否能学到真正的技术,技术类的学校最重要的是靠实际操作的练习。苏州新东方烹饪学校现拥有一支以素质高、技术强、教学精而著称的专业教师队伍。与此同时,学校积极引进教学资源,聘请知名酒店主厨为学校客座讲师,保证教学质量。创业就业学习一门技术最后的落脚点就是就业,看一门技术,一所学校到底好不好,就要看学生的就业怎么样。苏州新东方在大力培养高技能型人才的背景下,始终坚持"办世界最好的职业教育"这一伟大战略目标,实施"技能+学历"的一体化教育模式,符合条件的学生可申请享受相关学历服务,考试合格即可颁发相应学历证书及技能证书。苏州新东方烹饪学校就业网络覆盖全国,与知名连锁品牌及星级酒店形成战略合作伙伴,帮助学员高薪就业,成功创业。

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初中毕业可以干什么?

现在出社会都要会一项技能才能更好的生存下去 在社会上 其实按照年龄来所也不推荐初中毕业就出去做事 或许你可以在学校学一些技能在出去上班 也是不错的

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初中毕业可以干什么?

尽量多读书吧,初中毕业之后所能干的职业实在是太有限了。别的不说,就说你想干的电脑行业,至少要求都是专科及以上的学历。初中学历的你学电脑最多也就是在打印店里面帮忙打印和复印东西。答主给你列举一下初中毕业可以干的职业有哪些:1,饭店服务员,不限学历,初中毕业当然可以。2,厨房帮厨,没错,初中毕业你没有上过厨艺学校,连厨师都当不了。3,外卖小哥,这个收入不错,算是初中毕业就可以从事的高收入工作之一了。4,快递员,初中毕业也可以去做,不过竞争激烈,因为很多中专生和大专生也在干这行。5,建筑工地,累得半死,只要能吃苦,月薪一万不是梦想,前提得有相应的手艺,比如水泥工,木匠等技术。6,超市店员,收银搬货,收入很低。7,搬家,收入不错,体力活儿而且不限制学历,不过真的辛苦。而且现在搬家市场需求较大。大致就是这些,这个社会要么出卖体力,要么学技术,要么多读书,或者要么脑子好用加上运气好创业成功,大致的出路只有这些。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我就是这样子过来的,我只想用我自己的经历告诉所有认为“晚了”的人,只要认定了开始,一切还不晚。首先回答这位提问者的答案,可能性大吗?相当大!完全可以!当时我的初中成绩就很一般,甚至到了高一期末,我的成绩到了43名,全班50个人,很差了吧?我的高中学习其实很不好,因为我那时候腰椎出现了问题,打篮球打的受了伤,腰椎突出,走路特别疼,整条左腿都是木的,最严重的时候我是被两位同学架着回宿舍的,中午连去食堂吃饭都去不了,都是让同桌给帮忙买回来吃。也是因为这个,我萌生了退学的想法,本来学习就不好,全班中游,后来直接就是落到了底部。坚持到了高一升高二的暑假,我和我爸说我不想上了,我想去学修车。我爸是特别重视我们教育的人,我爸当时就一愣,后来就劝我,从中午劝到了晚上,到了晚上我去我房间睡觉了,他又来到我房间里劝我,和我讲各种他没文化吃的亏,周围各种有文化人的例子,当天晚上我记得很清楚,讲到快一点半了,我爸拍了拍我说,我们不着急,你好好考虑考虑,不上学真的不行。转身就走了,第二天等我去他房间的时候,地上一地的烟头,我才知道他经历了多么难熬的一个晚上。我爸因为初中和人家打架被开除了,那时候本来家里条件就不好,索性他就不上学了,后来没有文化吃了很多苦,只能下力气挣钱,所以他对我们的教育特别看中,无论如何都想让我们考大学。到了暑假快开学了时候了,我还是不想去上学,开学的前一天,我妈妈对我说:实在不想去妈给你请假,等我们休息好了再去,多久都行。那时候我的腰椎在做中医治疗,针灸,推拿各种都做过,后来我一想,反正都是要去上学的,我还是去吧。一咬牙,就自己拖着半条腿上了回学校的公共汽车。然后每天中午我就被同学架着回到宿舍,针灸的赤脚医生就去宿舍给我治疗,看了差不多有两个月,那个赤脚医生发现我没有见好,就再也不去了。实在没有办法了,最后决定做手术,去医院了解了以后,说可以进行微创,创伤小,恢复快,最后和学校请了假,手术恢复了大概20天左右,我就回到学校了,回来后,当时我的成绩在班里40名左右,腰不疼了,想想整个过程我爸妈对我说的种种话,我就决定,我要考大学,必须要上一本大学。那时候已经要到了高二寒假了,我就开始各种努力学习,做题练习,课下找我们班学习最好的同学去问,慢慢的我的成绩有所进步了。最后高考结束后,我自己对答案,算了算,预估分是600左右,我还和我爸妈说,差不多能考600分,我爸妈都不信。高考结果出来了,600整,我记得其中英语135,数学117,语文108,后边理科综合198,综合素质42,好像是这个成绩。我爸到后来和朋友喝酒聊天说了实话了:他当时复读的钱我都准备好了,没想到这孩子考的还不错。说我的经历只想和你说一句:朋友,什么时候都不晚,只要想干,只要去做。加油!

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高中怎么提高学习成绩?

很正常!为什么呢?首先,重点名校的新生,绝大部分在假期已经自学或者上了预科班,厉害的有人把高中的部分课程都自学完了!可想而知,这些同学入学后会怎样。其次,新高一的老师是刚刚带完高三下来的,习惯性的把课程和试题讲的难,因为不自觉的按照高三要求了!再者,高中的课程深度和要求和初中截然不同,很多课程考试平均分就60到70,有一部分同学不及格是很正常的事情。高一一次考试不能说明什么?更何况老师的教学安排是跳跃性的,把高中的课程按照配合其它科目的目的,打乱穿行,也就是高一高二高三混着上,不适应也是正常,如果没有在这些名校的初中部上过,很难一下子适应。他们的初中就这么上的。所以针对问题,好好分析总结,尽快适应节奏,应该没有问题,毕竟高考是看最后的成绩,而不是现在的一次考试。希望能帮助到你!欢迎关注本人头条号,喜欢交流! 谢谢😜

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高中生如何提高自己的数学成绩?

我们的目标很明确!理科要求同学能够经过咱们前期准备,高考成绩120以上!文科我们要求同学们能达到130以上,那么你如何能达到我所给大家定的分数?只要求同学你完成三部第一点:同学你要注重你的基础情况。第二环节呢,是必须要把每一章的题型进行梳理,就是题型的梳理以及方法技巧总结。第三环节两个字刷题。同学你只要把这三部啊,完善特别到位,相信你的成绩必须能达到我给你锁定的目标。咱们再具体进一步讲一下什么叫基础?基础分成两个小点的!第一点就是你的计算能力。同学们你的计算能力老师帮不了太多。因为你的计算能力是从小学到初中,一直到高一高二培养起来的,所以这个东西短期解决不了问题,只能希望同学课下不要按眼高手低看到题的思路,我懂,然后你就不算!这种是很大的一个忌讳。所有同学必须要手勤一些 落实计算,那么你课下去把他把握好。计算能力,这块分两个点?一个是你的计算速度,如果能你的计算速度偏慢,你做题肯定120分钟做完你所会的题目,这个时间是不够用的,另一个呢,就是你的准度。有些同学,总是犯一些低级的失误啊,这就是你的准度问题,所以我给大家所讲的,你的基础计算能力,自己课下认真的,把这个给他攻克了,这个一定要用心,去多算题!第二个呢,就是基本概念的掌握。我相信,只要同学们跟着老师啊。上完课的对吧,高一高二来的基本概念没什么太多问题,还有什么呢?还有就是一些课后简单的习题的一个掌握情况 这两个环节,我觉得只要有六十分以上同学,其实你的基础都没有太多问题,那同学 学好数学怎么达到这个分数?最重要的环节就是第二环节,题型梳理方法技巧总结 这个点!有些同学自己是玩不了的,完成不了,只能上依靠学校老师。如果你们学校老师总结的题型比较全,他的方法技巧比较新颖,那好同学啊,那么你这一环节也就得到解决了。但是很多学校老师,比如说你在复习一轮资料的时候,很多老师啊,他只只是把这个课本导图帮同学念一下基本概念,帮你填一下,然后就马上推进做题!所以他就没有这一章的题型梳理,也没有新颖技巧方法这一总结,所以同学做题是比较迷茫的,很多题型都没见过,或者你做题的速度和效率都非常低,就是这一环节出现了问题。那我的课程最重要的任务就是帮同学完善第二步,我会把每一章的题型梳理特别清楚,把每一章的技巧和方法都给大家讲的特别全面。那么咱还有方法技巧总结呢?就是给他所说所说的专题一专题二专题三 零点问题恒成立问题以及函数压轴小题的巧妙解答。六分三个 ,这三个题型都是特别偏难的题型啊,很重要的方法技巧很明显。比如说题型一 三次函数单调性极值最值及其应用这个题很难的,到时候咱们用技巧和方法直接把所有有关三次函数问题帮同学快速解决。咱们将会把13年到19年的全部高考真题,只要能用有关题目都会来拿来分享两年的全国卷,那么题型三已知导函数节抽象不等式这个呢,就是构造函数就行,在咱课程里给大家进不去叙述。那什么叫题型梳理?我比如说给他举个例子,那我再告诉同学值域的所有类型题里面呢我会给你讲到七大类型题。那么这七个类型题再比如说咱们具体说二次函数求值域,我会明确告诉大家二次函数求值域将会分四个小题型。第二种第三种题型第四种题型如何做?我会在笔记上每一种题型给同学举一道两道题,那么这种题目是反应这种方法这种题型的,所以这种题一旦写在笔记上,他就很明确,那这就是我所给他讲的这一章的题型梳理以及方法技巧总结,这是咱们的第二环节,给大家说到这。第三步刷题刷题必须刷题,数学不刷题,一味地听课,根本起不了作用,所以必须要刷题,换而言之,如果同学你就不听课,对吧,你就能够把刷题效率提上去。你身边同学能刷一本资料,你就刷三本。我告诉同学,你这个分数不但是120到130了,可能都能冲破140分。你只要是大量能刷上去,但是同学,你如果没有第二环节,你刷题的效率根本提不上去,到时候你可能是刷刷题过程中,经常会遇到错误或者你刷题很难进行,就是第二环节产生问题。那么你把第二环节解决,咱们再进一步刷题,那么刷题这一块给大家所要求的第一个,咱们进入高三都会发一本一轮资料,那么这一本一轮资料是给他最低的要求,必须把这一本一轮资料刷彻底。那你如何跟根据学校这一轮资料去刷题呢?同学我的课程录完之后,当学校在讲这章的时候,比如说学校讲的还是函数这章那么下节复习课,他将会想到值域那同学,你必须要在上课之前找时间把我的课程值域全部听完。听完一遍,你就会对所有题型全部掌握。因为数学咱们要有客观性对吧,不是说你听完课就马上能够急速绩,这个是不合理的,但是我能保证同学什么呢?你听完这个课程之后,你做题是有思路的,你思维是有的。至于啊,你做的正确率还有什么呢?你的速度是你的基础情况,所以我能保证把提醒给你总结全面,而且方法,技巧都是最惊险的,最合理的,最高效的。所以一轮资料咱们在复习的时候必须先看我的课程,然后再去跟着学校进度走,那你再刷一轮资料的时候,也就是把我的课程的题型进一步巩固,利用好学校的资源。那是咱们的第一轮资料!那么除此之外,我希望同学还要在刷一本书啊,还要再刷一本资料。根据自己情况,如果同学你的数学成绩,数学基础偏弱,我建议大家去刷十年高考。这本书,不用刷大题,只需要刷小题。那么这本书它的特征是什么呢?就是题目的量比较少,题目难度呢也偏容易一些。所以如果基数偏弱的同学,数学成绩不怎么好的,刷十年高考,如果你的数学成绩还是相当不错的,那我希望同学一定要在刷一本资料,是什么呢?是高考题库这本书。高考题库题目还是比较全比较好的,所以同学必须要比你身边同学多刷一本资料。如果一本资料刷不完整,你可以刷半本,推进去刷。咱们给大家所讲的一轮的时间就是年前。你年前把这三个把这些工作准备完善之后,我年后干什么呢?年后,同学记住必须要做真题的套卷,真题套卷,不要做质检题,还有预测题,咱们就做真题套卷。那么咱们年前的时候啊,刷十年高考也好,刷高考题库也好,一轮资料也好,你都会见到高考真题。那么这种高考真题是分类给你出现的,但到年后的时候,必须要求大家去刷一整套卷,而这一整套卷你必须按时间去刷。等到你该刷题的阶段的时候,我会告诉大家如何去按时间去刷这个真题套卷,那你到时候。你一周应该刷的量应该在三到五套卷。除了你把这套卷刷完之后,还要花时间去分析这套卷,那只要年前你的规划非常合理,年前你的每一步落实特别到位。你这一周刷三到五套卷,这个效率是可以达到的,但是如果年前准备工作,没有准备完善,那年后,一周刷三套到五套卷,你根本刷不完的,或者你刷完了,你没有时间去分析。所以必须要一环扣一环,你的节奏千万不能乱。那么我讲完这么多之后呢,同学我还要给给大家强调一个最重要的点,就是必须要有笔记。每位同学都必须要有笔记。好记性不如烂笔头啊,那些所以必须要有你一套完整的笔记,听完我的课程之后,马上进一步去整理你的笔记啊。把我的题型全部按整到一个比较好的比较厚的一个本子上,因为我的课程是比较多的。题型也比较全,没有啊不重要东西让同学记的,所以只要是我想出来的东西都是很重要!你必须要记好笔记。那笔记之后呢?同学还要有一个错题本!我所讲错题本上并不是让大家去买一个本子,买完一个本子之后然后你要准备各种笔对吧,然后你做错一道题,把这道题腾在笔记本上,然后写分析各种分析对吧。我告诉大家这个东西是花瓶,是形式主义,你明白吗?你花了很多时间,其实没有必要!为什么?如果你题一刷上去,你的错题肯定避免不,而且非常多。如果你把错题本当作一项工作去对待,我还要把一道完整题整理上去,还要写分析过程。我告诉同学,你肯定占用你大量的时间,跟精力,所以没必要这种形式主义,而是怎么样呢?你的一轮资料也好,我让同学再附带一本资料也好,你做题过程中,如果遇到错的,你必须拿颜色笔,多准备几支颜色笔去标注一下,标注一下看错在哪块,稍微写点分析思路就可以。这个是咱们一会儿要讲到的,你如何用这颜色笔标注你的错题,如何利用?这一会说,所以就是笔记加你的错题本我做的错题本上就放在了你的一轮资料上,或者是你另一本资料上 用颜色笔标注好你所做错的题目,还可以打重点号,对吧!你感觉这个点非常重要,你打一个重点号,感觉特别重要,打两个或者感觉特别特别重要,能打三个这个根据你的习惯,显著的标志就行,所以要求同学有错题本有颜色笔,我说完这么多之后,那咱们这一年你能啊,你能否成功?你的成绩能不能达到一个理想的成绩?这一年拼的不是毅力啊,肯定拼毅力,毅力不是最重要的。你的吃苦能力也就这些东西都是次要的。咱们这一年拼就拼的是效率。你能知道吗?同学。你只要效率高,我告诉同学,你可以稍微会轻松一些。你如果效率偏低,你非常辛苦对吧。但是你像一个无头苍蝇,这撞一下那墙撞一下,撞得很辛苦,最终成绩还起不来。所以杨同学你必须注重你的效率。什么叫效率呢?就是我要给大家所说的学会学习。那什么是学会学习?其实,我说的这些东西大家都知道,只是你对他领悟并不深刻。那么,如何学会学习,如何把效率提上去就是两个字反刍?什么叫反刍?就说牛有四个胃,他白天光吃不消化对吧,等到了晚上,你看它卧在那儿,他要把白天吃的草料在胃里对吧,反到嘴里进行主嚼进行消化,这就叫反刍。那么在放在学习里面,反刍就是大家所熟知的反复,温故而知新这个反复很重要啊。我相信同学听过听过艾宾浩斯记忆遗忘曲线,什么意思啊?给大家说一下,你比如说你对一个新事物,你没有认知的时候肯定是零,但是你经过学习肯定到一个点上,到一个点上之后,如果你再不去复习,没有复习,就达到这个效果了。没有复习就会遗忘。那如果不合理安排呢?偶尔兴致来了,我去学一下,如果性质不来,我一直就不去碰它了,那这就是不合理安排的一种效果。如果合理安排呢,就是这种效果,那么我为了给他去进一步去讲这个,我给大家举一个实际例子。同学们你就比如说,我今天听完听完我的课,我花了一小时时间听的,你听完这一小时之后,同学三天之后你必须要花四十分钟来复习我这一个小时所讲内容,那么一个星期之后你必须还要花二十分钟去复习我当时一个小时所讲内容,那么你在经过两个星期或者更长时间的可能是十分钟去复习我当时所讲内容,不断不断的反复。那么好,这些东西全部都是你的!什么意思?我给大家在说一下,我如果没有学这一个小时课,那可能对这一体系的课程,我的认知是零的,那我经过一个小时学习之后,我急速的升高,我对这一体系的内容认知急速升高,但将会升到一个最高点。那如果我再不接触这一事物,不再这个题型,我会遗忘的。但是我要告诉大家,他也不会遗忘到零,他还是保留一些记忆的,那我再经过四十分分钟的强化呢,他又会上升了。只上上升的速率,不如你第一次上升的速率快。但是第二次复习完之后,他上升的最高点一定比第一次的最高点要高一些。对这一体系的领悟跟认知都要比第一次高一些 ,那么我再不去学习,我还会下降,那么下降就会比第二次的还要高一些,我再经过二十分钟的强化,我又是上升了,上升又打了一个最高点,这次最高点比第二次多要点还要高。那么我经过十分钟的还要涨,就是这样的能力。我所讲的反复反复,我给你达到的目的就是一个平稳状态。你只要能够把你的所有的知识能达到这种平稳状态,我告诉同学不愁成绩上不来的,所以这就是反复,而追反复呢就是你学习习惯的形成,学习习惯形成很关键的,就说我如果兴致来了,先学一天学两天,学上一个星期,这个都没有任何用,你必须要形成个习惯。比如说我给大家在举例子,就说你学习数学这样学,你学其他科目也一样道理。就比如说我要求同学记住一百个单词。我让同学用一百分钟的时间记一百个单词,我问大家一百分钟记一百单词,那么我给你两种方案,第一种方案什么呢?我用啊,连续的一百分钟,连续的一百分钟记忆这一百个单词。你觉得这种方法效果怎样?我方案二呢?我将把一百分钟均分五份,按均分五份,每份是二分钟,那我第一个二十分钟,我不管我记住还是没记住,我强迫自己把一百单词应记一遍,那么我隔一段时间,我在用这二十分钟呢。对吧这个阶段不能太长啊,经过几个小时我再用二十分钟再记这一个单词,反复反复同学你觉得哪个效果会很好?我告诉大家,方案二是最科学最合理的方案。方案一你记的很辛苦,你当时记住的效果很好,但是同学最终你还要忘记的。如果你用采取方案二,同学这一百个单词,你虽然不会写对吧,但至少同学,你见到这个单词,你是知道他是什么意思的对吧,咱们高考英语不要求同学都会写单词,只要求同学认识他的意思,就可以,能做阅读理解能做完填空对吧,所以啊就是给他所讲的学会学习,学会学习就是个反复习惯的形成,一定认真领悟啊。那同学,你还要有一个心理准备,什么心里准备呢?就说,如果你现在的数学成绩就是你高一,高二的数学成绩就一百分左右,那你可能第一次大考第二次一门考,第二次二模考你的分支可能将会下降下降二十分到三十分的,这个你有点心理准备,因为你原来一百分的成绩。怎么得来的?是因为你是章节测验或者某几章的测验,他的内容非常少,但是你进入一轮之后,你大考的时候他考的比较综合,那么你的成绩肯定要往下降的,这都是一个合理的啊!所以你不要着急,你只要坚定下去,我告诉同学,你的二模成绩就能升起来。那好同学你还要知道啥呢?就说咱们学习过程有一个困扰你的事情。就是越学越混沌,越学越迷茫对吧那同学我告诉大家这也是正常现象,那么就说你不去整理不去学习的时候,你对这一章的东西是非常清晰的,那我要告诉同学,你的学习过程就是清晰到馄饨,再到清晰的过程。什么意思?所有东西都不学对吧,那么你肯定不混沌,能明白吗?那么同学你经过学越学越多,不管你接受还是不接受一轮推进的速度非常快,各个科目都非常多,那么你就非常的混沌了,对吧!到时候你非常的困扰非常迷茫,你感觉完全没有体系完全都是乱的,这是馄饨。那你必须把这一阶段给我攻克了。你把这些混沌攻克了,就是什么呢?就是不停的反复一定要克服。克服之后同学,你到五后面一点就能达到清晰状态。我最不愿看到一种情况什么呢?同学清晰好了,到混沌了,混沌的什么呢?末端了参加高考了,能明白吗?你的成绩肯定出不了啊。数学可能70~80~90能明白吗?所以同学必须最好是咱们提前过渡啊。过渡完这个混沌期,这个必须要攻克的东西就那么多,你越学越少,越学越清晰。希望大家上了考场的时候,你是清晰的。其实我说的这些东西全是通的,其他科目也是这样学的,你只要能达到我所要求的,每个环节,那么你的理科能达120以上。文科能打130以上。理科比文科难一些的。如果你的省份是分文理的。那同学,你说老师我想升到140以上或者135以上。同学,我告诉你啊,咱们就实事求是的说。这个分数不是教出来的,是自己悟出来的!就看你学习数学能力领悟能力,你只有这个领悟能力,你这个分数层达到这个分数啊!所以你必须达到我所要求的这些东西才有可能你的领悟上去。才能到达140以上是吧!那么这就是我给大家所讲述的全部的所注意的事项,同学一定认真领悟 ,战略很重要。我们拼的不是刻苦能力,我们拼的是效率。

怎么给你解释

我是三年级孩子的家长,请问大家,给娃报哪个线上班好啊?学而思,作业帮,猿辅导?

我曾经写过一篇文,如果孩子们重头再来一次,我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中,一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为,在三年级结束前,应完成最高级别的考级,然后结束这些需要考级的兴趣的培养,将它们作为日常娱乐,持续性维护。硬笔书法和体育除外,当然运动底子好的可以无视运动!而从三年级开始,有很重要的两件事需要开始打基础:一是写作,二是真正的数学思维。三年级是大量句子训练以及写作训练的开端。因此这个阶段,句子完整性、扩缩练习非常有必要,整体写作的架构思想也要开始慢慢树立。但是,学写作其实是件非常枯燥,且很难看见成效的事。市面上,好的作文老师几乎集中在校内,培训机构里寻找,多半是找不到的,无论是线上还是线下。所以,我比较推崇另一种方式,比如学习朗诵演讲、参加报社小记者团等。如果父母有经验心得或者时间,亲子写生也是相当棒的。三年级不算是数学的转换期,但是却是计算规则灵活应用的开端,也是真正的数学兴趣的萌芽期。这个阶段有条件应该让孩子开始进行一些思维拓展了。要注意,我这里更认可的是思维拓展,不是刷题、拼竞赛、拼成绩。这个阶段的数学学习,以课内知识的平行拓展为上等,以知识主线脉络的引申思考为最佳,因为目的是开拓数学视野,培养真正的数学兴趣。说实话,这样的线下班也好,线上机构也好,很不容易找。在老大五年级的时候,我曾四处尝试寻找这样的班,在考察了一大堆机构后,基本死心。因为商业机构以求快为目的,拔高、刷题、绩是他们亘古不变的手段和目标...反而是后来歪打正着,无心插柳,因为太闲随便在本地一个zf主办的学科兴趣班扔着,发现了好去处。和孩子沟通得知,所学的内容基本都与课内同步,课内讲到哪,基本那个班也讲到哪,但是内容却更深更广更巧,也有引用奥数的练习讲,但没有往难度上靠(该班被当地机构嫌弃奥数教的太简单,压根不屑)。而且,老师很优秀,都是公派的一些竞赛教师轮岗,讲课方式孩子特别喜欢,难度恰当。我特意去旁听了半节数学课,瞬间觉得这正是我要的,于是上到了六年级结束。孩子五上数学不断下滑失了兴趣,数学一直半死不活,兴趣寥寥。去了几节课之后老大很快提起兴趣,到六年级已经每次上完课出来都像打了鸡血。有时候周末去参加临时考试,只要有剩余的时间,哪怕就十几分钟,也要我带着他赶过去听几句。最后,毕业时,数学已是比较稳的前三。七年级入学平行分班考试,他的数学也是高分飘过。事后证明我的眼光不错,因为他的写作也是扔到那去,有了初步的提升,并且一改从小不爱写作的观念,这对现在我进一步带他进阶一类文来说,太重要了。。。。可惜那里没有初中相关的,我一直觉得很遗憾。至于英语,这东西,在我看来,啥时候学都不晚。我们过去初一才有英语,照样有大咖,老前辈很多才自学英语依然很优秀。考虑到七年级后没太多闲余时间背诵研究,所以只要在五六年级提前攻下就可以了,没觉得需要从中低年级甚至幼儿就开始。。网络上看到一个有名的竞赛鸡娃,也不过从五年级开始学英语,快速就能奔向优秀。。当然,如果有条件的,自然啥时候开始都ok。。。所以有些恰当的班上了是真的很好的,比起闲在家里父母教的不系统,零零散散,效果好无数倍,但是眼睛必须擦亮,必须会挑班级会识别老师和科学的方法。小学阶段,最好是上大班课,不要一对一,或者三五人小班。两个孩子都表示,大班课有小伙伴,不寂寞,小班或者一对一,压力好大。。。我觉得孩子说的挺有道理。我是到了孩子七年级才发现,孩子在七年级无论是那个学科哪个方面基础薄弱,几乎最后都能追根溯源到三到四上的学习阶段的影子。我猜想这个阶段也许就是孩子转折的第一个关键期,可能比七年级还要重要。现在老二马上要三年级了,我就不会让他多走弯路了。写写这些,希望能给你点启示吧。

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上技校学什么专业前景好?

你要想有前途,拿高薪,首先你要成为社会急需的那类人才!就好比物以稀为贵这句话。因为我们国家对一些人才的需求非常庞大,导致这些人才的收入也水涨船高,所以这些人才会更容易就业更容易拿到高薪,而你在选择一个好专业的同时要选择一个好学校,国家信息技术紧缺人才培养基地 就是专门培养紧缺人才的,教学水平和就业率非常高,并且学生入学能被录入国家紧缺人才库,可以享受国家对专项人才的就业补贴和国家级就业服务。这对你未来的前途很有帮助,石家庄新华电脑学校隶属于XHJY集团,是国家人力资源和社会保障部新职业技能人才培养工程承接单位,中国优秀电子商务人才培养基地。石家庄新华电脑学校联合百年名校河北师范大学开设高中起点两年制大专xl服务以及初中起点两年制中专、三年制大专、一年制技能等各种IT专业,面向初高中毕业生、退伍军人、打工返乡人员等各种人群开展xl、技能等多方向的专业培养

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