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自考本科的学位证有用吗?有与没有对各方面有什么实质的区别呢?

2024-01-09 12:44:02

自考本科的学位证有用吗?有与没有对各方面有什么实质的区别呢?

1.如果你和一个有本科文凭的人同时竞争一个岗位,有学位证的那一个优势就出来了打个比方吧,就是拿到本科文凭的相当于是一个一般的学生,拿到学位证的就相当于一个是三好学生有些单位有学位证的要求,有些是可以加工资的 说到底有没有用也是招人单位的一句话。2.学位证比值价的多 我们能拿 但要考才有学位证 二本与三本的差别就在学位证上 将来你到单位涉及迁户口时 也是学位证说了算 哪个学位证很重要的 有些工作强制要求学位证 如公务员 自考的学位证与统招的一样 无区别 像我们学校来招工 只看学位证的~~但 影响也不是你想象的那般大。3.一般来说如果你要进正规的国企或者事业单位,一般都看重是否有学位证。如果你自己找工作,那不幸的告诉你,用人单位不是太重视自考的。有时候会把他和等看成一类的。所以,所谓的本科学历不过是公司的一条门槛。但是如果你要考公务员的话,就有用了。另外以后如果有机会评职称有些也要用。

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请问学历重要吗?

能力与学历并重吧,如果能力特别强,人中龙凤的话自然就显现出来了。但是一般的话只能初步通过学历筛选,听一个HR说过,越好的学校可能学生的自觉性更强,独立学习能力,思考能力更好。因为不能因为你说你能力强就去试,最起码为自己节省不少时间

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历对求职的影响非常巨大,但仅限于毕业后的前两年。此后,只要达到本科以上,对人生事业基本没什么影响。学历有马太效应。马太效应的意思就是:好的越来越好,坏的越来越坏。如果你大学本科好点,进了好企业,然后有机会接受各种培训、锻炼,慢慢就能力越来越强,开始起飞。而你本科不行,进了坏企业,就没机会接受培训锻炼,慢慢就越来越坏,一辈子永无出头之日。如果你的能力很强,无论是高学历,还是低学历,经过社会层层洗礼,最终都能成为成功人士。干一行,爱一行,钻研一行,敬业一行,总有一天会出人头地!

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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

基础知识、生活能力相当于211毕业;社会占有量比985还少;现代知识、技能则只能是初中生了。

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办公里高学历同事,整天哭穷卖惨是什么心理?

高学历与素质没有关系

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第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

菜鸟来谈谈吧,欢迎大家关注菜鸟!*^O^*这个菜鸟有发言权。菜鸟找工作的时候,其实深受第一学历的限制,还有身边的小伙伴也是一样的。题主要搞清楚,第一学历的意思,第一学习是大家通常说的你拿到的第一个高等学历证书是什么?专科或者是本科。这叫做第一学历,省内二本,那第一学历就是本科。至于找工作,先看第一学历,最高学历是门槛。好多公司招聘最后的学历是硕士或者是博士。如果报考人数太多,刷人就用第一学历卡。菜鸟的第一学历是专科。最高学历是硕士。在找工作的时候,菜鸟并没有感受到硕士带给我的好处,只有第一学历的各种限制。尤其是好公司,对第一学历卡的尤其严。如果岗位报考的人数过多,那么他们做的第一件事情就是刷掉第一学历是专科,或者双非高校的学生。菜鸟找工作的时候深受其害,尤其是菜鸟硕士毕业的时候,还是比较早的。那时候硕士进高校还是稍微比较容易的,但菜鸟当时是非常苦恼和困难。因为第一学历的限制,哪怕进高校也只能当辅导员或者搞行政,根本就当不了普通的教学老师。因为高校基本上都要求硕士研究生要本硕一致。如果不一致,或者就像菜鸟这种第一学历是专科的,根本就没有搞教学的机会,哪怕进去也是教不了课的。可是,菜鸟只想教书,不想搞行政,所以就一直受限制。到最后菜鸟只是进了一个普通的大专当老师,好多本硕专业一致的小伙伴都进本科当老师了。这是菜鸟一直的心病,没办法,第一学历限制的太死。所以,菜鸟给大家一个忠告,个人亲身经历,能读本科的,尽量读本科,要不然工作真的不好找。尤其是还有其他想法的同学,能读本科,最好读本科。专科虽然也可以,但限制真的太多。回到题主的问题。好公司都看第一学历,尤其是500强企业,一般第一学历都要求985或者是211高校毕业的学生,虽然你的学历很高,但如果第一学历有短板的话,那也掣肘很大,很麻烦。这只是菜鸟亲身得来的忠告。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

作为教师和孩子家长的双重身份,在这个问题上是最有发言权。孩子的学习仅仅靠老师的努力是很难提高的,这需要家校合作。家长学历高,可能对孩子的学习起到重要的作用,但是,不能说家长学历不高,对孩子的学习起不到任何作用。作为教师,我对家庭作业的态度是在孩子的能力范围内完成,起到巩固、提高的作用。每次作业,我都要求必须完成,即使不会,必须是自己思考的答案,哪怕是错误的答案,必须书写认真,最最重要的一点是必须有家长签字。我让家长签字的目的有三:一、让家长签字其实是对学生的一种震慑作用。父母在孩子那里有一定的威望,一些指令必须遵照执行,每次写完作业都要让家长签字,无形中孩子们觉得作业必须完成,因为父母要检查,慢慢地孩子们也就养成了完成作业的情况。二、作为城乡结合部的学校,家长的学历不高是普遍现象,很多家长到学校都会说“我学历不高,我也不会辅导,孩子就交给你了”“我学历不高,我不会辅导,我送辅导班了”种种说辞,这时,我都会告诉她们,孩子的作业我不用你辅导,不用看对错,只需要看孩子的完成情况,认真与否,对错那是老师的任务,慢慢地孩子们的作业习惯慢慢地就养成了,何怕成绩不会提高呢。三、让家长签字其实就是让家长更多的关注学生的学习情况,大体了解孩子的学习情况,能够在老师那里留下关心孩子的好印象,自然老师就会对孩子的有更多的关心和照顾。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?这个问题其实不必多虑。有一些优秀的学生,家长几乎没有什么文化的,但这并不影响孩子的优秀。家长在教育孩子方面所起的作用很多,辅导家庭作业只是微不足道的一个方面。从教育职能上来说,教师的职能能更多的体现的学科知识的教学上,教师熟悉学科知识体系,熟悉知识点和解题过程中的思维训练过程;学生作业不会做,最理想的求助对象是老师而不是家长。隔行如隔山。家长如果不在教育行业、不熟悉教学体系,不会辅导家庭作业很正常;即便一些家长文化程度较高,也不见得就能辅导到知识点上。所以,辅导作业并不是家长应该关注的重点。作业不会做,对一个孩子来说再正常不过。不少家长选择将孩子送到辅导班,但这样并不是最好的办法,有时候并不能从根本上解决问题。那么,家长应该关注什么?做什么?一是在孩子学习遇到问题的时候,引导孩子自觉去思考、寻找解决的途径。从长远来说,孩子学习的能力,基本上就可以等同于解决问题的能力。家长要想办法刺激孩子自己去解决问题,让孩子心里挂上这根弦,刺激他想方设法去解决遇到的问题,比如到学校之后请教老师和同学、上网查询等等。二是及时反馈:孩子解决问题的效果怎么样?好的话,不吝惜赞赏;不理想的话,给出鼓励和建议。三是要有坚定的立场:重态度,重过程,轻结果。不管问题最终解决得如何,要始终关注解决问题的过程,监督孩子,看他究竟有没有全力以赴地去努力解决问题。其实,只要态度有了,过程也落实了,结果也不会太差。四是要重视学习问题背后的其他问题。经验证明,学习问题往往是表面问题,其背后,可能是集体生活、学习习惯、人际交往、思想动荡甚至是家长理念、家庭生活等出了问题。比如曾有一个学生,在期末考试的时候,试卷做得堪称完美,但是,他会在考试结束的前几分钟,把所有答案全部划掉,以致于好几个学科都得了零分。经过调查和交流,这个孩子的家庭生活并不幸福,父母也很少关注他;孩子此举不过是想引起家长的重视和忧虑。对于家长的教育职能来说,关注孩子品格、习惯、能力的教育,应该永远优先于关注知识的教育。前者是根基,后者是自然而然的结果。只知道关注成绩的家长,很可能并不会如愿以偿。

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