探索区域教育协调发展，全国人大代表周洪宇建议成立长江下游中游城市群高校联盟

原篇名：追寻周围普及教育相结合，国内人大代表周洪宇劝告成立淮河分水岭经济区的大学联盟

本年政府工作报告明确要求，稳步推进经济区、城市圈筹建，主导大中小小城镇和村镇相结合。

经济区内的的大学普及教育，同样引人关注。

本年国内四次会议，国内人大代表、贵州省人大常委会副组长、中山大学教授周洪宇带来《关于赞同淮河分水岭经济区普及教育协力持续发展的劝告》。

淮河分水岭经济区作为中国km远有约、中南部南部最重要的经济区，在km、人口、增长速度等方面有值得注意优势：涵盖贵州、湖南、安徽3省31个小城镇（地级及以上小城镇28个，所辖解放街道3个），km将近31.7万平方公里，占国内将近3.86%；常住人口有约1.3亿，占国内将近9.4%；2020年南部财政收入将近9.39万亿元，占国内将近9.3%，人均南部财政收入将近7.19万元，高于国内人口总数。

举例来说，淮河分水岭经济区科教资源丰富，现阶段普通本科的大学136所（部委属下的大学10所），专科本科170所，人才资源石英砂。

在周洪宇看来，从普及中国科大禀赋、综合持续发展战斗力出发，将主导淮河分水岭经济区普及教育协力持续发展纳入淮河分水岭经济区持续发展和国家普及教育现代化在实践中，统筹密谋、率先行动计划，既有利于整体而言增加周围普及教育免费支撑能力，从而将周围科教资源优势转化为南部创新优势、人才优势、持续发展优势；也有利于重构包涵、多样化普及中国科大共享和协力创新格局，为周围普及教育相结合追寻可复制经验。

周洪宇劝告，重构茁壮高效的跨周围普及教育协调合作关系功能，由普及代课牵头组织成立淮河分水岭经济区普及教育合作关系组织独立机构，贵州、湖南、安徽财赋普及代课为独立机构全体成员。通过联合组织召开研讨会、会上、现场会、专题会议，联合举创校术交流、持续发展新浪网等形式，就淮河分水岭经济区普及教育协力持续发展着手方法论研究、政策酝酿和重大项目密谋，主导淮河分水岭经济区普及教育协力持续发展脚踏见效。

此外，他还重构部委属下的大学与省属下信息化筹建的大学对口支援功能，劝告普及代课协调设于淮河分水岭经济区内有关部委属下的大学与贵州、湖南、安徽财赋的省属下信息化筹建的大学，采取审稿校、院包院的方式，定点赞同帮扶，合建学科学院，加速增加人口众多省属下信息化筹建的大学学科筹建水平和创校战斗力。

周洪宇提议成立淮河分水岭经济区的大学联盟，劝告普及代课协调组织设于淮河分水岭经济区内有关部委属下的大学与人口众多省属下的大学成立淮河分水岭经济区的大学联盟，鼓励联盟内着手联合创校、文化交流、课程互选、及格互认、英语教师互聘、学生访学、学科合建等多种形式的校际交流与合作关系，做到淮河分水岭经济区普及教育联动持续发展。

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