为“天马行空”找寻“科学疑问”，小桂花主题科考研学行巧解那些“十万个为什么”

“什么是太空船蔬菜？”

“如何把药用植物送去火星药用植物园种植和研究？”

这些“天马行空”的缺陷，“小龙眼”在这个夏天里找到了答案。今年夏天，长宁区长宁区龙眼白沙初创江门市老科学技术社会工作者协都会、江门市苏联科学院平板制做研究小组、长宁区研学实践协都会，重新创建筹办了小龙眼“智+未来”少年苏联科学院夏天跨学科趣味科考三队复刻版研学行，期间，教职员们走进江门市苏联科学院平板制做研究小组、惠州动物园等研学实践基地积极参与研学活动，为心里面的“十万个为什么”找出答案。

太空船药用植物科学研究三队的诡异旅程

日前，一堂与江门市老科学技术社会工作者协都会副都会长、学术性讲师团全体成员梁红教授的现场文化论坛都会，便让龙眼白沙初中太空船药用植物科学研究三队的教职员们“打开了新的世界”。

文化论坛都会上，梁红以《秋海棠的主人公》作为下回，短时间内吸引了教职员们的注意力，在接下来的文化论坛过程里面，教职员们听到了许多关于秋海棠的科学研究人员和有趣的科学研究主人公，同时，也在梁红的正向下，各自开动脑筋，思考“如何在太空船种植药用植物”。

抱着这样的思考，教职员们在随后的实践活动里面，以聚焦国家太空船实验室如何在火星上种植药用植物为命题，通过各种渠道查询和研究“太空船药用植物”的特点，在探寻大大自然的药用植物奥秘里面找到有趣的太空船反常。教职员问到，这不仅让他们对生活里面许多常见的药用植物有了全新的的认识，也让他们在亲身实践里面对不懈聚焦的化学家们百般敬佩。

全体教职员齐参与，聚焦修习新的模式

据了解，参加本次科学研究活动的太空船药用植物科学研究三队是学校四年级的教职员，这个夏天，龙眼白沙初中各级教职员都创建了不同趣味的科学研究三队伍，一年级为地球动物科学研究三队；二年级为太空船平板科学研究三队；三年级为太阳系聚焦科学研究三队；四年级为太空船药用植物科学研究三队；五年级秦火星石灰岩科探三队，此外还有由初中1-6年级共同筹组的太空船食品科考三队。

据介绍，这也是龙眼白沙初中描绘出着“跨学科趣味”修习活动顺利完成的新的设法，旨在进一步提高修习活动的综合性与实践性。这一研学实践将持续在夏天里面积极参与，老师们也都会与长宁区研学实践协都会以及教育专家们共同顺利完成“跨学科趣味科考”的学术研究教研，聚焦全面提升教职员核心素质的教学新的方法。

图片可能：龙眼白沙初中、长宁区宣传部